Como parte de los “Rendez-vous aux Jardins”, el sábado 2 de junio se presentó el “Caribbean Green Pared” en el Museo Saint-John Perse en Pointe-à-Pitre (Guadalupe). Esta obra artística y ecológica se realizó, entre otros, con cartuchos de tinta. Varios socios se unieron para hacer este proyecto es decir, la diseñadora Myriam Maxo, el Liceo Alexandre Buffon, la compañía aérea XL Airways y la empresa HMC Riso.
44 cartuchos de tinta vacíos de 28 cm fueron necesarios para realizar esta pared verde llamada “Caribbean Green Wall”. Esta obra artística y ecológica fue pensada por la diseñadora guadalupeña Myriam Maxo que es también una formadora. “Decidí hacer una pared verde con estos cartuchos y, como este proyecto con magnitud ecológica se hacía en colaboración con la compañía aérea XL Airways, el cielo me inspiró, añadí algunos animales como el gallo del corral, el ave que es libre como el aire y símbolos”, explicó. Para vestir estos contenedores, la artista utilizó el wax, su tela favorita. “Conservé mi técnica de collage, luego los estudiantes utilizaron toda su técnicidad para el recorte, compraron materiales brutos (cuerdas, ganchos, madera) que trabajaron para llevar a la práctica la idea que yo había propuesto. Hicieron todo a mano en tres días y lo hicieron muy bien”, añadió Myriam Maxo.
Una misión de cooperación internacional
El Liceo Alexandre Buffon de Baie-Mahault aceptó inmediatamente este proyecto que mezclaba agricultura con ecología y que permitía valorizar la profesión de planificador-paisajista. El equipo pedagógico espera repetir este tipo de operación. “Esto es parte del ADN de la enseñanza agrícola, de la experimentación en el territorio. No enseñamos sólo en la enseñanza pública, también participamos en la misión de la cooperación internacional (…) Esperamos, por lo tanto, ir más allá de Guadalupe para demostrar, probar las competencias de los guadalupeños con estos estudiantes”, dijo Nadine Godard, la profesora principal de esta clase de 1er año Bac Pro Paisajismo. En cuanto a los veinte estudiantes, se quedaron muy sorprendidos de haber sido elegidos para hacer este trabajo artístico: “estuvimos muy contentos de haber participado en este proyecto, aprendimos mucho sobre el arte, las técnicas que dominar (…)”.
Una estrella Michelín
También el alcalde de la ciudad de Pointe-à-Pitre estaba en esta inauguración porque el Museo Saint-John Perse es una estructura municipal. Jacques Bangou señaló que Myriam Maxo ya había trabajado con la ciudad, hacía algún tiempo, sobre la realización de una obra efímera en la pared de entrada de la escuela de párvulos de Dubouchage, una operación que tuvo lugar en la calle y en que habitantes del barrio habían participado espontaneamente… “Aquí el enfoque es diferente pero, al mismo tiempo, participa en esta creatividad, este intercambio y este enriquecimiento mutuo, porque los estudiantes aportan su toque. Encuentro la inspiración artística de la señora Maxo (…) Estamos en un jardín que, hace muy poco tiempo (una semana), obtuvo una estrella Michelín (…) Una obra como ésta participa en la vida de la ciudad que se mueve, una ciudad nunca es la misma cada día y eso es la vegetalización artística de la ciudad”, dijo el alcalde.
Un proyecto para crear una emulación
Por su parte, Henri Congré, director general de la empresa HMC Riso que existe en Guadalupe desde 1989, dijo que la calidad de este proyecto en colaboración con Myriam Maxo le dejó pasmado. “La tinta de nuestros cartuchos se hace con aceite de soja. Siempre hemos buscado la manera de reciclar nuestros cartuchos. Teníamos un primer proyecto con el Liceo de Rivière-des-Pères en Basse-Terre que no pudo llegar a un resultado. Una única realización en el arte floral no es suficiente. También tenemos que notar el impacto de este proyecto. Esto debe crear una emulación“, dijo.
Para terminar esta presentación, Wilhelm Germany de la compañía aérea XL Airways dio dos trofeos : uno al principal del Liceo Alexandre Buffon, el otro a la profesora principal y sus alumnos. “Esperamos sinceramente que vamos a colaborar de nuevo, esperamos ayudarles a ir a otro lugar para aprender cosas y volver para enriquecer el territorio con sus nuevas competencias y sus nuevos conocimientos”, dijo.
